Para hablar de paz, se deben transformar las condiciones en el campo

Destacado

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    Mediante la agroecología, el proyecto Montañas Vivas contribuye a la recuperación de semillas ancestrales que se estaban perdiendo en la región, principalmente de tubérculos andinos: papa negra, papa chava, cubios, nabos, hibias, rubas, así como semillas de trigo negro, trigo rojo, cebada de raspa, arveja criolla, lentejas criollas, coles y frutales y con ello, permitieron la recuperación de la agrobiodiversidad. Más

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    “Los pueblos indígenas queremos vivir en paz en armonía con la naturaleza”

    Una población de 916 habitantes entre la mayoría niños y jóvenes tuvieron que salir de sus territorios en plena pandemia, para buscar refugio por temor a que sigan asesinando a más miembros de su comunidad por el grupo armado; los desplazados se encuentran en el Colegio del corregimiento El Valle, en el municipio de Bahía Solano. Más

  • Guía metodológica: Escuela de Gobernanza y Construcción de Paz

    Guía metodológica: Escuela de Gobernanza y Construcción de Paz

    La Escuela de gobernanza y construcción de paz desde un enfoque relacional de género, formación política y ciudadana, busca el empoderamiento y fortalecimiento político y ciudadano de mujeres campesinas, indígenas y afrodescendientes que han accedido a la educación formal. Mujeres diversas no sólo desde su condición étnica o por ciclo vital, sino por su pertenencia regional y cultural y sus significaciones. La historia local es determinante en el proceso de formación, no es lo mismo ser mujer afrocolombiana del Pacifico, que mujer afrocolombiana del Caribe, o campesina boyacense, así compartan una identidad de género. En ese sentido, las didácticas que se proponen tienen en cuenta esos factores regionales. Más